天博综合这个app是什么-开学第一课《不跟陌生人走》

栏目:母婴用品

更新时间:2021-09-23

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幼儿阶段是个体对人物辨识度低于的时刻,在他们的眼里,世界是多姿多彩的,没任何的杂质,但是作为老师,我们有适当教给孩子一些猎枪的小技巧,累积他们的生活经验,本篇教案通过故事的手法,引领幼儿在有数经验上,讲出自己对“陌生人”的解读,掌控和陌生人共处的一些办法。

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本文摘要:幼儿阶段是个体对人物辨识度低于的时刻,在他们的眼里,世界是多姿多彩的,没任何的杂质,但是作为老师,我们有适当教给孩子一些猎枪的小技巧,累积他们的生活经验,本篇教案通过故事的手法,引领幼儿在有数经验上,讲出自己对“陌生人”的解读,掌控和陌生人共处的一些办法。

幼儿阶段是个体对人物辨识度低于的时刻,在他们的眼里,世界是多姿多彩的,没任何的杂质,但是作为老师,我们有适当教给孩子一些猎枪的小技巧,累积他们的生活经验,本篇教案通过故事的手法,引领幼儿在有数经验上,讲出自己对“陌生人”的解读,掌控和陌生人共处的一些办法。活动目标1.告诉无法轻信陌生人的话,不跟陌生人回头。2.理解和掌控一些和陌生人共处的方法。活动打算1.有关的图片四张。

2.请求一位幼儿不了解的阿姨扮演着陌生人,并设置演出情境。3.玩具、果冻、巧克力。

活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1.描写故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自一人在院子里玩游戏,这时一个陌生人回答他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉他了他该怎样回头,陌生人非常感谢沙沙。返回家里,沙沙把这件事告诉他了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做到得对!不过还有一些事情你要多特留意。

”沙沙急忙问妈妈:“还有什么事情应当留意的呢?”2.集体辩论:(1)妈妈为什么说道沙沙做到得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说道了哪些应当留意的事情?3.索取图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你无法跟他一起去。图二:陌生人给你礼物或爱吃的东西时,你无法要。图三:陌生人要去你家时,你无法开路。

图四:陌生人软纳你跟他走时,你要镇压,大声大喊。二、情境锻炼情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说道:“小朋友你真可爱.我请求你不吃果冻。”接着又拿走玩具给他玩游戏。集体辩论:能不能接受陌生人的礼物,应当怎样对他说道?情境二:一个陌生的阿姨进门转入教室,对某幼儿说道:“我是你妈妈的好朋友,她今天没机来相接你。

让我送来你回家,跟我走吧。”教师警告:(1)你了解她吗?(2)如果你不了解她.能无法轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说道?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但无法只能坚信他们的话,特别是在是无法跟陌生人回头。三、自由选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿车站在指出准确的答案那一旁)1.陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。

B.陌生人不一定是坏人。2.能无法跟陌生人回头?A.能去公园和游乐场。B.无法去任何地方。

3.有个了解的阿姨想要带上你出去玩。A.可以和她去。B.必需再行告诉他爸爸妈妈。

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4.有个不了解的叔叔给你东西不吃:A.巧克力、果冻无法不吃,饮料可以喝。B.什么都无法不吃。5.下大雨时一个陌生人说道用车送来你回家。

A.再行说道谢谢再行上车。B.无法上车。6.陌生人回答你的名字.家里有谁.能无法告诉他?A.不能告诉他名字,无法告诉他家里有谁。B.什么都无法告诉他。

最后在完结活动时,警告幼儿出外时不要离开了集体和成人,遇上陌生人无法轻信。


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